2023 ATAMALI ÖĞRETMENLER İÇİN ÖZEL DÜZENLEME

Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya üzerinden yaptığı paylaşımda, 2023 yılında göreve başlayan eğitimcilerin mazerete bağlı yer değişikliği sürecindeki durumlarını netleştirdi. 7528 sayılı Kanun kapsamında yer alan yasal çalışma süresi şartı nedeniyle mevcut dönemdeki atama sürecine dahil olamayan öğretmenler için Bakanlık özel bir çalışma yürüttü.

EYLÜL DÖNEMİNDE YENİ BAŞVURU SÜRECİ BAŞLIYOR

Bakanlık, öğretmenlerin aile bütünlüğünü korumak adına hassas bir yaklaşım sergiliyor. Tekin, çalışma sürelerini eylül ayında dolduracak olan sözleşmeli öğretmenler için özel bir duyuru yayımlanacağını açıkladı.

TYT SINAVI ERTELENDİ Mİ?

ÖSYM, 2026 sınav takvimini belirlediği şekilde uyguluyor. Kurum tarafından sınavın ertelenmesine dair resmi bir açıklama yapılmadı. Bu nedenle adayların resmi duyurular dışındaki asılsız iddialara itibar etmemesi gerekiyor. Sınav süreci, planlanan takvim doğrultusunda işlemeye devam ediyor.

TYT SINAVI 21 HAZİRAN TARİHİNE Mİ ALINDI?

2026 TYT oturumu, daha önce ilan edildiği gibi 20 Haziran Cumartesi günü gerçekleşecek. YKS süreci, hafta sonu uygulanan oturumlar ile tamamlanıyor. İlk aşama olan TYT, geleneksel uygulama gereği hafta sonunun ilk gününde yapılıyor. Sınavın başka bir tarihe alınması gibi bir durum söz konusu değil.

2025-2026 OKULLAR NE ZAMAN KAPANACAK?

Bakanlığın yayımladığı takvim verilerine göre, 2025-2026 eğitim yılının ikinci dönemi 26 Haziran 2026 Cuma günü tamamlanıyor. 2 Şubat 2026 tarihinde başlayan ikinci yarıyıl, Haziran ayının son cuma günü noktalanacak. Bu tarihten itibaren öğrenciler, yaklaşık üç ay sürecek olan uzun yaz tatili dönemine giriş yapacak.

KARNELER NE ZAMAN DAĞITILACAK?

Eğitim dünyasında dönemin finali niteliğini taşıyan karne dağıtım günü de netlik kazandı. Öğrenciler, 26 Haziran 2026 sabahı okullarında karnelerine kavuşacak. Genellikle saat 09.00 ile 11.00 arasında gerçekleşen törenlerin ardından, 2025-2026 eğitim öğretim yılı resmen sona erecek. Veliler ve öğrenciler, e-Okul sistemi üzerinden de notlarını takip edebilecek.

2026-2027 EĞİTİM YILI NE ZAMAN BAŞLAYACAK?

Yaz tatili tarihinin kesinleşmesiyle birlikte gözler bir sonraki eğitim dönemine çevrildi. Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılına dair takvimi henüz kamuoyuyla paylaşmadı.

12 NİSAN PAZAR GÜNÜ TR-YÖS HEYECANI YAŞANACAK

Hafta sonu takviminin en önemli gündem maddesini 2026-TR-YÖS/1 oturumu oluşturuyor. Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı, 12 Nisan Pazar günü sabah saatlerinde gerçekleştirilecek. Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarında eğitim görmeyi planlayan uluslararası öğrenci adayları, bu kritik sınavda yeteneklerini sergileyecek. ÖSYM tarafından organize edilen sınav, belirlenen merkezlerde eş zamanlı olarak başlayacak.

HAFTA SONU SINAV PROGRAMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER

Sınav takvimine göre hareket edecek olan adayların, sınav sabahı ulaşım ve kimlik kontrolleri için erken saatlerde okul binalarında hazır bulunması gerekiyor. Yetkililer, sınav giriş belgelerindeki saat kuralına uyulması konusunda uyarılarda bulunuyor. Hafta sonu planlarını bu takvime göre şekillendiren öğrenci ve veliler, güncel duyuruları kurumların resmi internet siteleri üzerinden anlık olarak takip edebiliyor. 11 Nisan Cumartesi günü için ise yerel düzeydeki mesleki sertifika sınavları dışında merkezi bir büyük oturum bulunmuyor.

Öğrenciler, her sınıf seviyesi için titizlikle seçilen 5 farklı eser üzerinden değerlendirmeye tabi tutuldu. Okudukları kitaplardan sınava giren ve yüksek puan alan isimler, düzenlenen törende sahnede alkış topladı.

SEKİZ AYRI KATEGORİDE ON BİNLERCE KATILIMCI

İl Millî Eğitim Müdürlüğü Toplantı Salonu’nda gerçekleşen programa protokol üyeleri, öğretmenler ve veliler katıldı. Törende söz alan İl Millî Eğitim Müdürü Erhan Baydur, Kahramanmaraş’ın okuma kültürüne verdiği önemi vurguladı. Baydur, 8 farklı kategoride düzenlenen yarışmalara on binlerce öğrencinin dahil olduğunu açıkladı. Bu katılımın şehirdeki kültürel potansiyeli simgelediğini belirten Baydur, "Elde edilen bu başarı tesadüfi değildir; şehrimizin derin tarihsel ve kültürel birikiminin net bir göstergesidir" dedi.

BAŞARININ MİMARI ÖĞRETMENLERE TEŞEKKÜR

Törende, projenin mutfağında yer alan eğitimcilerin emeği de unutulmadı. Yetkililer, öğrencilerin başarısında kilit rol oynayan okul yöneticilerine ve öğretmenlere teşekkürlerini iletti. Gençlerin çabasını takdirle karşılayan Baydur, her bir öğrenciyi özel olarak tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

LİSTEDE YER ALAN BAŞARILI ÖĞRENCİLER VE OKULLARI

Yarışma sonucunda dereceye giren ve ödül almaya hak kazanan isimler kategorilerine göre şu şekilde sıralandı:

2. SINIFLAR

• Ayşe Zümra Açıkgöz – MADO Kadriye Kanbur İlkokulu (Onikişubat)

• Gülnaz Tatlı – Molla Gürani İlkokulu (Onikişubat)

• Yusuf Miraç Şahan – Şehit Fatih Gök İlkokulu (Onikişubat)

3. SINIFLAR

• Zeynep Miray Çam – Şehit Fatih Gök İlkokulu (Onikişubat)

• Sevde İlkutli – Atatürk İlkokulu (Pazarcık)

• Elif Cücük – Ali Galip Çalık İlkokulu (Onikişubat)

4. SINIFLAR

• Kevser Kır – Ertuğrul Gazi İlkokulu (Afşin)

• Şevket Yiğit Okumuş – Yıldırım Bayazıt İlkokulu (Onikişubat)

• Nazlı Pekin – Yıldırım Bayazıt İlkokulu (Onikişubat)

5. SINIFLAR

• Hazal Nur Sarıkaya – Büyükkızılcık Şehit Bayram Kocabaş Ortaokulu (Göksun)

• Mahmud Sami Arslan – Cumhuriyet Ortaokulu (Afşin)

• Kerem Deniz – Elbistan İmam Hatip Ortaokulu (Elbistan)

6. SINIFLAR

• Kadir Olcar – Şehit Ahmet Gülbahar Ortaokulu (Onikişubat)

• Zeynep Ela Salman – Yunus Emre Ortaokulu (Onikişubat)

• Yusuf Eymen Türkcephe – Aşık Mahsuni Şerif Ortaokulu (Afşin)

7. SINIFLAR

• Ahmet Burak Solak – Elbistan İmam Hatip Ortaokulu (Elbistan)

• Elanur Keçe – Zekeriya Tanrıverdi İmam Hatip Ortaokulu (Onikişubat)

• Yusuf Talha Yener – Şehit Ahmet Gülbahar Ortaokulu (Onikişubat)

GELECEĞE DAİR UMUT VEREN FİNAL

Ödül töreninde dereceye giren çocuklar büyük mutluluk yaşarken, tören boyunca heyecan dolu anlar kaydedildi. Program, ödül alan öğrencilerin ve öğretmenlerin birlikte çektirdiği hatıra fotoğrafıyla tamamlandı. Proje, şehrin eğitim vizyonuna katkı sağlarken gelecek yıllar için de büyük umut vaat etti.

ÜNİVERSİTELERDE DEVAM ZORUNLULUĞU SÜRÜYOR MU?

2026 yılı itibarıyla Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversitelerin genel devam politikasında köklü bir değişikliğe gitmedi. Mevcut yönetmeliklere göre üniversitelerde derslere katılım zorunluluğu yasal olarak devam ediyor. Her yükseköğretim kurumu kendi akademik senatosu aracılığıyla bu oranları belirleme yetkisini elinde tutuyor. Ancak Türkiye genelindeki üniversitelerin büyük çoğunluğunda teorik dersler için yüzde 70, uygulamalı dersler için ise yüzde 80 devam şartı aranıyor. Bu sınırın altında kalan öğrenciler, dönem sonunda başarısız sayılıyor.

2026 ÖĞRENCİ AFFI KİMLERİ KAPSIYOR?

Mart ve nisan aylarında yoğunlaşan öğrenci affı süreci, üniversiteyle ilişiği kesilen binlerce genç için umut kapısı oldu. Yeni düzenleme, özellikle 1 Temmuz 2022 tarihinden sonra azami öğrenim süresini dolduran veya devamsızlık nedeniyle kaydı silinen öğrencileri hedefliyor. Terör suçları ve yüz kızartıcı suçlar dışında kalan nedenlerle üniversiteden ayrılanlar, af kapsamında eski okullarına dilekçe vererek geri dönüş yapabiliyor. Yetkililer, affın sadece geçmişteki başarısızlıkları temizlediğini, eğitime geri dönenlerin mevcut kurallara tabi olduğunu belirtiyor.

ÜNİVERSİTE DEVAMSIZLIK SINIRI NASIL HESAPLANIYOR?

Öğrenciler arasında "gün" bazlı bir algı oluşsa da üniversitelerde devamsızlık sistemi ders saati üzerinden işliyor. Örneğin, haftada 4 saat olan bir dersin dönemlik toplam 56 saatlik süresi üzerinden hesaplama yapılıyor. Öğrenci, bu sürenin yüzde 30'undan fazlasını kaçırdığı takdirde doğrudan dersten kalıyor. Dijital yoklama sistemlerinin yaygınlaşmasıyla birlikte, derslere katılım verileri artık anlık olarak öğrenci bilgi sistemlerine işleniyor.

DEVAMSIZLIK ŞARTLARINDA ESNEKLİK VAR MI?

Bazı vakıf ve devlet üniversiteleri, hibrit eğitim modelleri çerçevesinde teorik derslerin bir kısmını online platformlara taşıdı. Uzaktan eğitim yoluyla verilen derslerde devam şartı daha esnek tutulabiliyor. Ancak yüz yüze yapılan eğitimlerde ve laboratuvar çalışmalarında "devamsızlık kalktı" ibaresi gerçeği yansıtmıyor. Uzmanlar, öğrencilerin mağduriyet yaşamaması için kendi üniversitelerinin öğrenci işleri dairesinden güncel yönetmelikleri teyit etmelerini tavsiye ediyor.

KAHRAMANMARAŞ’TA KÜTÜPHANE HAFTASI ETKİNLİKLERİ YOĞUN İLGİ GÖRÜYOR

Kahramanmaraş İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü koordinesinde gerçekleşen kutlamalar, kentin dört bir yanına yayılıyor. Her yaş grubuna özel olarak hazırlanan okuma seansları, vatandaşların kitaplarla olan bağını güçlendiriyor. Özellikle çocukların ve gençlerin yoğun katılım gösterdiği bu projeler, okuma alışkanlığını erken yaşlarda kazandırmayı amaçladı.

“İYİLEŞTİREN KÜTÜPHANE, İYİLEŞTİREN BİLGİ” TEMASI ÖNE ÇIKTI

Bu yıl belirlenen özel tema, bilginin rehabilite edici gücünü ön plana çıkarıyor. Uzmanlar, kütüphanelerin sadece birer kitap deposu olmadığını, aynı zamanda zihinsel ve sosyal dönüşüm merkezleri olduğunu vurguluyor. Programlarda paylaşılan bilgiler, kitapların bireylerin yaşam kalitesini artıran ve onlara yeni vizyonlar katan en güçlü araçlardan biri olduğu mesajını veriyor. Katılımcılar, kütüphanelerin sunduğu modern imkanlar sayesinde bilgiye erişimin keyfini çıkardı..

OKUMA ETKİNLİKLERİYLE TOPLUMSAL BAĞLAR GÜÇLENİYOR

Düzenlenen toplu okuma etkinlikleri, farklı kuşakların aynı sayfalarda buluşmasını sağlıyor. Vatandaşlar, bu sosyal platformlarda bir yandan kitap okurken diğer yandan toplumun ortak kültürel değerlerini paylaşıyor. Kitap etrafında kurulan bu güçlü iletişim, şehirdeki birlik ve beraberlik duygusuna doğrudan katkı sunuyor. Yetkililer, bu tür organizasyonların komşuluk ilişkilerini ve sosyal etkileşimi de olumlu yönde etkilediğini ifade ediyor.

KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ’NDEN KARARLILIK MESAJI

Kahramanmaraş İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü, şehrin okuma kültürünü bir üst seviyeye taşımak için çalışmalarını aralıksız sürdürüyor. Müdürlükten yapılan açıklamada, kütüphanelerin yaşayan birer organizma gibi toplumun merkezinde kalmaya devam edeceği bildiriliyor. Gelecek dönemlerde daha fazla vatandaşa ulaşmak adına mobil kütüphane ve dijital arşiv projelerine de ağırlık verileceği kaydediliyor. Yetkililer, her vatandaşın bir kütüphane üyesi olmasını hedeflediklerini dile getiriyor.

H2: KAHRAMANMARAŞ’TA EĞİTİM SEFERBERLİĞİ: EVLER KİTAPLA BULUŞUYOR

Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü, okuma kültürünü okul duvarlarının dışına taşıyarak evlere ulaştırıyor. Proje kapsamında Çağlayancerit İlkokulu öğretmenleri ve Okul Aile Birliği el ele vererek hummalı bir çalışma yürüttü. Ekipler, belirledikleri 170 öğrencinin evine giderek bizzat kitaplık kurulumu yaptı. Kitapları raflara dizen eğitimciler, çocukların çalışma ortamlarını daha verimli hale getirdi. Bu uygulama ile öğrencilerin sadece okulda değil, günün her anında kitaba erişebilmesi öncelikli hedefi oluşturuyor.

3 YIL BOYUNCA KESİNTİSİZ DEVAM EDECEK

Eğitimciler, projenin sadece bir kitap dağıtımı olmadığını, üç yıl boyunca sürecek bir izleme ve destek programı olduğunu vurguluyor. Okul yönetimi ve veli iş birliğiyle yürütülen süreçte, her çocuğun kendi yaşam alanında bir kütüphane sahibi olması sağlanıyor. Yetkililer, bu fiziksel değişimin öğrencilerin akademik başarılarını ve kişisel gelişimlerini doğrudan olumlu etkileyeceğini ifade ediyor. Özellikle kırsal mahallelerdeki çocukların eğitimde fırsat eşitliğinden yararlanması projenin en güçlü yanını oluşturuyor.

VELİ VE ÖĞRETMEN İŞ BİRLİĞİYLE SOSYAL DAYANIŞMA

Çağlayancerit İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleşen ziyaretler, öğretmen ve veli arasındaki bağı da güçlendirdi. Kitaplıkların montajından kitapların seçimine kadar her aşamada aktif rol alan öğretmenler, ailelere rehberlik hizmeti sundu. Bu sosyal dayanışma modeli, projenin sürdürülebilirliğini artırırken, ailelerin de çocuklarının okuma serüvenine dahil olmasını sağladı. Eğitimciler, aile desteğiyle büyüyen bu projelerin kalıcı başarı getireceğine dikkat çekiyor.

TÜM ÇOCUKLARA OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMAK

Projenin vizyonunu paylaşan Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Menderes İbik, her evde küçük bir kütüphane kurarak okuma kültürünü tabana yaymak istediklerini belirtti. İbik, çocukların gelişiminde kitapların yerinin doldurulamaz olduğunu dile getirdi. Çağlayancerit İlçe Millî Eğitim Müdürü Ali Öztürk ise projeye emek veren öğretmenlere ve desteklerini esirgemeyen Okul Aile Birliği’ne teşekkür ederek, çalışmanın tüm ilçeye örnek olmasını temenni etti.

SINAV SİSTEMİNDE TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ DÖNEMİ

Bakanlık, öğrencilerin zihinsel ve sosyal gelişimini destekleyen yeni bir ölçme modeline geçiş yaptı. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinesinde hazırlanan yeni kılavuz; merkezî sınavlar, ortak sınavlar ve okul genelindeki yazılı yoklamalar için temel kaynak olacak. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in imzasıyla YÖK, ÖSYM ve TÜBİTAK gibi paydaş kurumlara gönderilen resmi yazıda, ölçme-değerlendirme süreçlerinin artık tamamen beceri odaklı yürütüleceği belirtildi.

12 PİLOT İLDEKİ DENEMELER BAŞARIYLA TAMAMLANDI

Yeni sistemin temelleri, Kahramanmaraş’ın da yakından takip ettiği pilot uygulamalarla atıldı. Toplam 14 bin 556 öğrencinin katıldığı deneme sınavları; Türk dili ve edebiyatı, matematik, fen bilimleri ve tarih gibi temel derslerde gerçekleştirildi. Bu sınavlardan elde edilen veriler ve öğrenci görüşleri ışığında hazırlanan kılavuz, soru yazımında standart bir dil oluşturmayı hedefliyor.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE ORTAK DİL OLUŞTURULACAK

Yeni kılavuz, eğitim camiasındaki soru ve ders kitabı yazarları için zorunlu bir rehber niteliği taşıyor. Hazırlanan içerikler sayesinde öğretmenler ve yöneticiler, bağlam temelli soru yazımında ortak bir anlayışla hareket edecek. Kılavuzda; hatalı soru yaklaşımları, doğru çözümleme yöntemleri ve somut örnek sorular yer alıyor. Bu sayede sahadaki yapısal sorunların giderilmesi ve sınav kalitesinin artırılması planlanıyor.

BAĞLAM TEMELLİ SORULARLA GERÇEK YAŞAM BECERİLERİ ÖLÇÜLECEK

Yeni sistemin merkezinde yer alan "bağlam temelli" yaklaşım, öğrenciyi sadece formül veya bilgiyle sınırlamıyor. Öğrenciler; metinler, problem durumları, veri setleri veya görseller üzerinden yorum yaparak çözüm üretiyor. Bakanlık yetkilileri, bu yöntemin öğrencinin edindiği bilgiyi yeni ve otantik durumlara ne ölçüde transfer edebildiğini net bir şekilde ortaya koyacağını vurguluyor.

TEMEL BAŞVURU KAYNAĞI OLARAK ESAS ALINACAK

MEB tarafından yayımlanan bu kılavuz, bundan sonraki tüm ölçme araçlarının "anayasa"sı kabul edilecek. Ders kitaplarından yardımcı materyallere kadar her türlü eğitsel içerik, bağlam temelli yapıya uygun şekilde hazırlanacak. Yeni dönemle birlikte ezberci eğitim anlayışı yerini tamamen analiz ve sentez yeteneğine bırakacak.

Konferans boyunca öğrencilerin dikkatle dinlemesi ve programa aktif katılım göstermesi etkinliğe ayrı bir anlam kattı.

Etkinliğin ardından Ömer Apınar, kaleme aldığı kitapları katılımcılar için imzalayarak hediye etti. Ayrıca Okul Kütüphanesine kitap bağışında bulunarak gençlerin okuma alışkanlığı kazanmasını istedi. Öğrencilerin ve katılımcıların memnuniyetinin kendilerini de mutlu ettiğini belirten Apınar, programın verimli geçtiğini ifade etti.

Apınar, etkinliğin düzenlenmesinde emeği geçen öğretmenlere ve okul yönetimine teşekkür ederek, bu tür programların gençlerin manevi gelişimine önemli katkılar sunduğunu dile getirdi.

Yapılan paylaşımda "Gençlerin gücüyle, milletimizin duasıyla çalışmaya devam ediyoruz. Attığımız adımların hayırlara vesile olmasını, olumlu sonuçlar almasını temenni ediyorum." ifadeleri yer aldı.

ATAMA BEKLEYEN ÖĞRETMENLERE DESTEK AÇIKLAMASINDA BULUNMUŞTU

Milliyetçi Hareket Partisi (MHP) Genel Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Filiz Kılıç, daha önce yaptığı paylaşımlarda ve açıklamalarda Kahramanmaraş'ta da atama bekleyen öğretmenlere desteğini, “Atanamayan öğretmen demiyoruz, hak talep eden meslektaşlarımız diyoruz” sözleriyle ifade etmişti.

Öğretmen istihdamına ayrı bir başlık açan Kılıç, “Biz o pırıl pırıl gençlerimize ‘atanamayan öğretmen’ demiyoruz.” Diyerek, bu ifadenin bir başarısızlık izlenimi verdiğini, oysa gençlerin devletin istediği tüm şartları fazlasıyla yerine getirdiğini vurguladı.

Kılıç, öğretmenlerin haklarını istediklerini söyleyerek,“Bu evlatlarımız bizlerden bir lütuf beklemiyor, sadece alın terlerinin, göz nurlarının karşılığını, analarının ak sütü gibi helal haklarını istiyorlar.” dedi.

2024 KPSS İÇİN KANUN TEKLİFİ GELİYOR

MHP kulislerinden sızan bilgilere göre, 2024 KPSS sonuçlarının geçerliliği ve bu puanlarla yapılacak ek atama için kanun teklifi hazırlandı.

MEB tarafından paylaşılan resmi takvime göre, AÖL 2. dönem soru kitapçıkları ve cevap anahtarları 18 Mart 2026 tarihinde adayların erişimine sunulacak. Öğrenciler bu tarihten itibaren doğru ve yanlış sayılarını kontrol ederek tahmini sınav sonuçlarını hesaplama imkanı bulacak.

AÖL SORU KİTAPÇIĞI VE CEVAP ANAHTARI NEREDEN GÖRÜNTÜLENİR?

Açık lise sınavlarına katılan adaylar, soruların doğru yanıtlarına Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi internet platformları üzerinden ulaşabiliyor. MEB, bilgi kirliliğini önlemek amacıyla adayların şu üç adresi takip etmesini öneriyor:

• meb.gov.tr

• odsgm.meb.gov.tr

• hbogm.meb.gov.tr

İlgili sistemlerde yayımlanan cevap anahtarlarında soruların doğru seçenekleri alfabetik sırayla yer alıyor. Adaylar, kendi kitapçık türlerine göre eşleştirme yaparak sınav performanslarını analiz edebiliyor.

ODSGM.MEB.GOV.TR ÜZERİNDEN AÖL CEVAP ANAHTARI SORGULAMA NASIL YAPILIR?

AÖL sorularını ve cevap anahtarını görüntülemek isteyen öğrencilerin Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü sistemine giriş yapması gerekiyor. Sorgulama işlemi şu adımlarla gerçekleştiriliyor:

Adaylar, T.C. kimlik numarası veya öğrenci numarası ile birlikte kişisel şifrelerini kullanarak sisteme giriş sağlıyor. Giriş yaptıktan sonra "Sınav Soruları" sekmesi üzerinden katıldıkları oturumlara ait PDF dosyalarını indirebiliyor. Sistem üzerinde her dersin doğru yanıtları ayrı tablolar halinde listeleniyor.

AÖL SINAV DEĞERLENDİRMESİ NASIL YAPILACAK?

Açık Öğretim Lisesi sınavlarında uygulanan puanlama sistemi basit bir yapıya dayanıyor. Sınavlar toplamda 100 tam puan üzerinden değerlendirmeye alınıyor. Her ders için adaylara 10 soru yöneltiliyor ve her doğru cevap adaya 10 puan kazandırıyor.

Önemli bir detay olarak, AÖL sınavlarında yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemiyor. Bu durum, öğrencilerin sadece doğru sayıları üzerinden puanlarını net bir şekilde hesaplamasına olanak tanıyor. Bir dersten başarılı sayılmak için en az 5 doğru cevapla 50 puan barajının aşılması gerekiyor.

AÖL SINAV SORULARINA İTİRAZ SÜRESİ NE KADAR?

Sınav sorularında veya cevap anahtarında hata olduğunu düşünen adaylar için yasal itiraz süreci bulunuyor. Milli Eğitim Bakanlığı kılavuzuna göre, sınav oturumlarının tamamlanmasını takip eden 5 takvim günü içerisinde itiraz başvuruları kabul ediliyor. Başvuruların MEB'in online sistemleri üzerinden, belirlenen usullere uygun şekilde yapılması şartı aranıyor.

AÖL 2. DÖNEM SINAV SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

Soru ve cevap anahtarının yayımlanmasının ardından gözler sonuç ekranına çevrilecek. MEB sınav takviminde belirtilen tarihe göre, AÖL 2. dönem sınav sonuçları 22 Nisan 2026 tarihinde ilan edilecek. Adaylar, sonuç belgelerine aol.meb.gov.tr adresinden T.C. kimlik numaraları ve şifreleri ile ulaşabilecek.

AÖL SINAVINDA HANGİ DURUMLARDA SINAV GEÇERSİZ SAYILIR?

Bakanlık, sınav güvenliğini korumak amacıyla kurallara uymayan adayların sınavlarını iptal ediyor. Kopya çekme girişiminde bulunmak, sınav huzurunu bozmak, yanlış salonda sınava girmek veya sınav anında dışarıdan bilgi almak gibi eylemler sınavın geçersiz sayılmasına yol açıyor. Bu tür kural ihlalleri tespit edilen adayların sınav puanları hesaplanmıyor ve haklarında gerekli idari işlemler başlatılıyor.

14 MART 2026 TARİHİNDE HANGİ SINAV YAPILIYOR?

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurusuna göre 14-15 Mart 2026 tarihlerinde Açık Öğretim Kurumları II. Dönem yazılı sınavları icra edilecek. Hafta sonuna yayılan bu süreçte adaylar, mezuniyet için gerekli kredileri tamamlamak adına ders seçimi yaptıkları alanlardan soruları yanıtlayacak. Sınavlar cumartesi ve pazar günü belirlenen okullarda yüz yüze gerçekleşecek.

14 MART SINAVINA KİMLER GİRECEK?

Hafta sonu yapılacak olan sınavlar örgün eğitim kapsamındaki öğrencileri etkilemiyor. Bu sınavlara yalnızca açık öğretim sistemine kayıtlı olan bireyler katılım sağlıyor. Sınava girecek gruplar şu şekilde sıralanıyor:

• Açık Öğretim Lisesi (AÖL) öğrencileri

• Açık Öğretim Ortaokulu (AÖO) adayları

• Mesleki Açık Öğretim Lisesi (MAÖL) kayıtlıları

• Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi (AÖİHL) öğrencileri

MEB AÇIK ÖĞRETİM SINAV OTURUMLARI KAÇTA BAŞLIYOR?

Sınav organizasyonu toplamda üç ayrı oturumdan oluşuyor. 14 Mart Cumartesi günü sabah ve öğleden sonra iki oturum yapılıyor. 15 Mart Pazar günü ise sabah saatlerinde gerçekleştirilen son oturumla beraber süreç tamamlanıyor. Adaylar, sınav giriş belgelerinde belirtilen merkezlerde ve saatlerde hazır bulunarak kimlik kontrollerinin ardından salonlara giriş yapacak.

2026 YILI SINAV TAKVİMİNDE BAŞKA NELER VAR?

Mart ayındaki Açık Öğretim sınavlarının ardından eğitim gündemi diğer merkezi sınavlara odaklanacak. Milli Eğitim Bakanlığı ve ÖSYM verilerine göre yılın geri kalanında öne çıkan tarihler şunlardır:

• 26 NİSAN 2026: İOKBS (Bursluluk Sınavı)

• HAZİRAN 2026: LGS (Liselere Geçiş Sistemi)

• HAZİRAN 2026: YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı)

• 18-19 TEMMUZ 2026: Açık Öğretim Kurumları III. Dönem Sınavı

Adayların sınav gününden önce fotoğraflı sınav giriş belgelerini sistem üzerinden almaları ve geçerli kimlik belgelerini yanlarında bulundurmaları gerekiyor.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğretmenlerin merakla beklediği mesleki çalışma dönemine ilişkin önemli bir açıklama yaptı. Bakan Tekin, tatil haftasının dini bayramla aynı döneme denk gelmesi sebebiyle seminerlerin uzaktan eğitim yöntemiyle gerçekleşeceğini duyurdu.

ÖĞRETMEN ARA TATİL SEMİNERİ ZORUNLU MU?

Bakanlığın yayımladığı takvim doğrultusunda, öğretmenlerin ara tatil dönemi mesleki çalışmalarını uzaktan tamamlamaları gerekiyor. Süreç dijital platformlar üzerinden yürütülürken, katılım sağlamak zorunluluk arz ediyor. Seminer videolarını izlemeyen veya eğitimini tamamlamayan eğitimciler, ek ders ücreti ödemelerinden faydalanamıyor.

ÖĞRETMEN ARA TATİL SEMİNERİ KAÇ SAAT?

Öğretmenlerin Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden takip edeceği eğitimlerin toplam süresi ve video sayısı hakkında Bakanlık henüz detaylı bir kılavuz yayımlamadı. Geçmiş dönem uygulamaları baz alındığında, eğitimlerin belirli saat baremlerine bölündüğü ve her gün için ayrı içerikler sunulduğu biliniyor. MEB’in önümüzdeki günlerde saat ve video sayısı bilgilerini içeren resmi takvimi paylaşması bekleniyor.

2026 MART ARA TATİL NE ZAMAN?

Yeni düzenlemeye göre ara tatil, 13 Mart 2026 Cuma günü son ders zilinin çalmasıyla başlıyor. Öğrenciler ve öğretmenler, bayram tatiliyle birleşen bu süreci 23 Mart tarihinde okullarına dönerek tamamlayacak. Eğitim öğretim faaliyeti, belirlenen bu tarihte kaldığı yerden yüz yüze devam edecek.

13 MART 2026 CUMA OKULLAR TATİL Mİ?

Öğrencilerin en çok merak ettiği konuların başında tatil öncesindeki son okul günü geliyor. MEB çalışma takvimine göre, 13 Mart 2026 Cuma günü okullar tatil değildir. Eğitim kurumları o gün normal işleyişine devam edecektir. Sınıflarda ders işlenmesi ve yoklama alınması hususunda ise okul yönetimleri ile öğretmenler yetkilerini kullanmaktadır. Öğrenciler, Cuma günü son ders zilinin çalmasıyla birlikte resmi olarak tatile adım atacaktır.

2026 İKİNCİ ARA TATİL NE ZAMAN BAŞLAYACAK?

Resmi takvim verilerine göre ikinci ara tatil süreci, 13 Mart Cuma günü mesai bitimiyle başlayacaktır. Hafta sonlarının ve Ramazan Bayramı tatilinin de sürece dahil olmasıyla birlikte öğrenciler toplamda 9 günlük bir ara verme imkanı bulacaktır. Tatil dönemi 20 Mart Cuma günü sona erecektir. Milyonlarca öğrenci, 23 Mart Pazartesi günü sabah ziliyle birlikte yeniden sınıflardaki yerini alarak ders başı yapacaktır.

FEN LİSESİ'NDE MANEVİYAT DOLU AKŞAM

Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde gerçekleşen organizasyona İl Millî Eğitim Müdürü Erhan Baydur ve eğitim yöneticileri katılım sağladı. Okul bahçesinde kurulan gönül sofralarında öğretmenler ve öğrencilerle yakından ilgilenen Baydur, Ramazan ayının dayanışma ruhunu vurguladı. Gençlerle uzun süre sohbet eden Baydur, bu tür etkinliklerin okul iklimine olumlu katkı sunduğunu belirtti.

EĞİTİMİN KALBİ AYNI SOFRADA ATTI

Söyleşi tadında geçen iftar yemeğinde, Ramazan ayının manevi değerleri ve eğitim hedefleri üzerine fikir alışverişi yapıldı. Öğretmenler ve öğrenciler, yoğun ders temposuna ara vererek kardeşlik bağlarını güçlendirdi. İl Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, "Maarif’in Kalbinde Ramazan" buluşmalarının şehrin farklı noktalarındaki okullarda devam edeceğini açıkladı. Program, çekilen hatıra fotoğraflarının ardından sona erdi.

8 DERSLİKLİ MODERN EĞİTİM ALANI

Çağdaş mimari yapısı ve teknik donanımıyla ön plana çıkan Soğukpınar İlkokulu, toplamda 8 derslikten oluşuyor. Eğitim hayatına "merhaba" diyen kurumda öğrenciler, daha ferah ve güvenli sınıflarda ders başı yapmanın mutluluğunu yaşıyor. Yeni okul binasının hizmete girmesiyle mahalledeki öğrenci yoğunluğunun azalması ve eğitim standartlarının daha üst seviyeye taşınması planlanıyor.

İLÇEDE EĞİTİM KAPASİTESİ GÜÇLENİYOR

Çağlayancerit ilçesindeki eğitim yatırımlarının önemli bir halkası olan bu proje, özellikle Soğukpınar ve çevre mahallelerdeki aileler için büyük kolaylık sağlıyor. Öğrencilerin uzak bölgelere gitmek zorunda kalmadan kendi mahallelerinde eğitim alabilmesi, veliler tarafından memnuniyetle karşılanıyor.

İlçe protokolü ve eğitim yetkilileri, bölgedeki fiziksel imkanların iyileştirilmesine yönelik çalışmaların artarak devam edeceğini bildirdi. Yeni eğitim yuvasında ilk ders zilinin çalmasıyla birlikte öğrenciler, öğretmenleriyle tanışarak yeni binalarında derslerine başladı.

YKS BAŞVURUSU NASIL YAPILIR?

Adaylar başvurularını ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden bireysel olarak gerçekleştirebiliyor veya ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla kayıt yaptırabiliyor. Başvuru için T.C. kimlik numarası ve şifre ile AİS’e giriş yapmak yeterli.

2026 YKS ÜCRETLERİ

2026 YKS’de her bir sınav oturumu için adaylardan 700 TL ücret alınacak. Öğrenciler, sınav ücretini 3 Mart 2026 tarihine kadar bankalar aracılığıyla veya AİS sistemi üzerinden kredi/banka kartıyla ödeyebilecek. Temel Yeterlilik Testi (TYT), Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) oturumlarının tümüne katılmak isteyen adaylar, ödenecek toplam ücret açısından seçim yapabilecek.

TYT, AYT VE YDT TARİHLERİ

Temel Yeterlilik Testi (TYT): 20 Haziran 2026, Cumartesi

Alan Yeterlilik Testleri (AYT): 21 Haziran 2026, Pazar sabahı

Yabancı Dil Testi (YDT): 21 Haziran 2026, Pazar öğleden sonra

Bu oturumlar, YKS kapsamında ÖSYM takvimine göre uygulanacak.

2026 YKS SONUÇLARI

Sınav sonuçları 22 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacak.

Kahramanmaraş'taki üniversite adaylarının da başvurularını zamanında yapması gerekiyor.

Bakanlık bünyesinde son iki yıldır öğrenci, öğretmen ve velilerin görüşlerini aldıklarını belirten Tekin, her dönem sonunda yapılan bu analizlerin karar mekanizmasında belirleyici olduğunu vurguladı.

EĞİTİM TAKVİMİNDE 180 GÜN HESABI

TVNET canlı yayınında konuşan Bakan Tekin, resmi ve dini bayramların yoğunluğu nedeniyle 180 iş günü olan eğitim süresini tamamlamakta güçlük çektiklerini ifade etti. Eğitim takvimindeki sıkışıklığa dikkat çeken Tekin, şu sözleri kaydetti:

"Okulların açılışından itibaren 29 Ekim, 1 Ocak, Nevruz, 1 Mayıs ve bayram tatilleriyle oldukça yoğun bir takvime sahibiz. Mevzuat gereği öğretmenlerimizin tatil süresi iki ayın altına düşemiyor. Bu yoğun tatil trafiği içerisinde 36 haftalık eğitim programını sığdırabileceğimiz uygun bir zaman dilimi bulmakta zorlanıyoruz."

ARA TATİL KARARI İÇİN SAHA ARAŞTIRMASI BEKLENİYOR

Tatil sistemindeki olası değişikliğin bu yılki veriler ışığında netleşeceğini söyleyen Bakan Tekin, gelecek yılların takvim zorluklarına değindi. Özellikle 2027 yılındaki dini bayramlar ile ara tatillerin aynı döneme denk gelmesinin süreci zorlaştırdığını belirten Tekin, açıklamasını şöyle sürdürdü:

"Tüm parametreleri bir arada değerlendiriyoruz. Bu yılki alan araştırmasının sonuçlarını analiz ettikten sonra nihai kararımızı vereceğiz. Özellikle bahar dönemindeki tatil yoğunluğunu planlamak büyük önem taşıyor."

Güncel takvime göre, 3 Şubat 2025'te başlayan ikinci eğitim dönemi, 20 Haziran 2025 Cuma günü karne dağıtımıyla sona erecek.

Kahramanmaraş eğitiminde kaliteyi artırma hedefiyle saha ziyaretlerini sürdüren İl Millî Eğitim Müdürü Erhan Baydur, Elbistan’da yoğun bir program gerçekleştirdi. Ziyaretine Şehit Hilmi Beyaz İlkokulu ve Ortaokulu ile başlayan Baydur, ardından Taşburun TOKİ eğitim kampüsündeki okul binalarında incelemelerde bulundu. Sınıfları tek tek gezen Baydur, öğrencilerle gelecek hedefleri üzerine sohbet ederken, öğretmenlerle eğitim kalitesini yükseltecek stratejiler üzerine görüş alışverişi yaptı.

EĞİTİMDE KALİTE VE FİZİKİ ŞARTLAR MASAYA YATIRILDI

Okullardaki teknik donanım ve fiziki şartları detaylıca inceleyen Müdür Erhan Baydur, mevcut projelerin son durumuna ilişkin okul idarecilerinden bilgi aldı. Eğitim ortamlarını daha verimli hale getirmeyi hedeflediklerini belirten Baydur, akademik başarıyı destekleyen projelerin öncelikli olduğunu vurguladı. Öğretmenlerin görüşlerini doğrudan dinleyen Baydur, eğitimde sürdürülebilir başarı için saha denetimlerinin kritik önem taşıdığını ifade etti.

ELBİSTAN ÖĞRETMENEVİ AÇILIŞ İÇİN GÜN SAYIYOR

Müdür Baydur’un ilçedeki bir diğer durağı ise yapımı tamamlanan Elbistan Öğretmenevi oldu. Tesisin iç mekan düzenlemelerini ve hizmet kapasitesini yerinde gören Baydur, sosyal alanların eğitim camiası için büyük bir kazanım olacağını belirtti. Modern mimarisiyle dikkat çeken tesisin, kısa süre içerisinde tam kapasiteyle hizmete girmesi için çalışmalar hız kazandı.

SAHA ZİYARETLERİ TÜM İLÇELERDE DEVAM EDECEK

Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, Elbistan’daki temasların eğitim vizyonuna önemli katkılar sunduğunu bildirdi. İl genelindeki tüm ilçelerde okul ve tesis ziyaretlerinin periyodik olarak devam edeceği, eğitimdeki eksiklerin yerinde tespit edilerek hızla çözüme kavuşturulacağı açıklandı.