MHP Kahramanmaraş Milletvekili Doç. Dr. Zuhal Karakoç Dora, eğitim sistemindeki aksaklıkları gidermek ve öğretmen adaylarının mağduriyetini sonlandırmak amacıyla harekete geçti.

Karakoç Dora, öğretmen atamaları, ücretli öğretmenlik sistemi ve kadro planlamasındaki belirsizlikleri içeren soru önergesini Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Başkanlığına iletti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması talebiyle sunulan önergede, eğitimin geleceği için kalıcı çözümler istendi.

4 yeni rota çizildi, sanayi Anadolu’ya akıyor! Kahramanmaraş koridorun neresinde?
4 yeni rota çizildi, sanayi Anadolu’ya akıyor! Kahramanmaraş koridorun neresinde?
İçeriği Görüntüle

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATAMA BEKLENTİSİ MECLİS GÜNDEMİNDE

Milletvekili Karakoç Dora, önergesinde eğitim sisteminin sürdürülebilirliği için nitelikli kadro vurgusu yaptı. KPSS’den yüksek puan alan ve dereceye giren binlerce adayın kadro beklediğini hatırlatan Dora, mevcut sistemin kısa vadeli çözümlerle değil, uzun vadeli stratejilerle yönetilmesi gerektiğini belirtti.

Dora, özellikle emeklilik nedeniyle boşalan kadroların hızla doldurulmasının eğitim kalitesi açısından zorunluluk teşkil ettiğini kaydetti.

ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK SİSTEMİNE KALICI ÇÖZÜM TALEBİ

Ücretli öğretmenlik uygulamasının yaygınlaşmasının eğitimdeki verimliliği etkilediğini savunan Zuhal Karakoç Dora, bu durumun hem öğretmenler hem de öğrenciler için dezavantaj oluşturduğuna dikkat çekti. Türkiye genelindeki branş bazlı ihtiyaçların netleşmesini isteyen Dora, atama bekleyen adayların emeğinin kadrolu istihdamla taçlandırılması gerektiğini ifade etti.

BAKAN YUSUF TEKİN’E KRİTİK SORULAR

Milletvekili Karakoç Dora, hazırladığı soru önergesinde Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e şu soruları yöneltti:

  • Yeni atama sayıları belirlenirken, emekli olan öğretmenlerden doğan boşluklar ve mevcut ihtiyaçlar hangi kriterlere göre hesaplanıyor?

  • Okullarda kadrolu öğretmen yerine ücretli öğretmen görevlendirilmesinin temel sebepleri nelerdir?

  • Türkiye genelinde görev yapan güncel ücretli öğretmen sayısı kaçtır ve bu öğretmenlerin branş dağılımı nasıldır?

  • Ücretli öğretmenlik uygulamasının tamamen kaldırılarak, tüm ihtiyacın kadrolu öğretmenlerle karşılanmasına yönelik bir eylem planı bulunuyor mu?