Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) 2024-2025 eğitim öğretim yılına yönelik belirlediği yeni kriterler, Kahramanmaraş'taki öğrencilerin takdir ve teşekkür belgesi beklentilerini alt üst etti. Birçok öğrenci, akademik başarıları tam olmasına rağmen belge alamamanın şaşkınlığını yaşıyor. Peki, Kahramanmaraş'ta hangi öğrenciler bu durumdan etkilendi? İşte belge iptallerinin perde arkası ve detaylar...
AKADEMİK BAŞARI TEK BAŞINA YETMEDİ
Öğrencilerin dönem boyunca gösterdikleri akademik gayreti ödüllendiren takdir ve teşekkür belgeleri, bu yıl Kahramanmaraş'taki okullarda farklı bir uygulamayla gündeme geldi. Geçmişte sadece not ortalamasının yeterli olduğu bu belgeler için, 2024-2025 eğitim öğretim yılında ek şartlar devreye girdi.
NOTLAR YÜKSEK, BELGE YOK! İŞTE DETAYLAR
E-Okul sistemi üzerinden alınan bilgilere göre, teşekkür belgesi için dönem sonu ağırlıklı not ortalamasının 70 ila 84,99, takdir belgesi içinse 85 ve üzeri olması zorunluluğu devam ediyor. Bu yıl, Kahramanmaraş'taki öğrenciler için ek bir kırmızı çizgi daha belirlendi: Hiçbir dersten başarısız not almamak. Özellikle Türkçe dersinden 70'in, diğer derslerden ise 50'nin altında alınan notlar, genel ortalamayı yükseltse bile belge alma engelini oluşturdu. Bu durum, Kahramanmaraş'taki birçok başarılı öğrencinin belgesiz kalmasına yol açtı.
KAHRAMANMARAŞ'TA DAVRANIŞ KRİTERİ BELGE İPTALİNE YOL AÇTI
Bu yılki uygulamanın en çarpıcı yönü, akademik başarının yanı sıra öğrencinin yıl boyunca sergilediği davranışların da belge verilmesinde etkili olmasıydı. Yani, notları ne kadar yüksek olursa olsun, Kahramanmaraş'taki bir öğrenci eğer yıl içinde kınama, uyarı veya okul değiştirme gibi disiplin cezaları aldıysa, takdir veya teşekkür belgesi alamadı. Okul yönetimleri, disiplin cezalarıyla ilgili yıl sonuna kadar düzeltmeler yapmış olsa da, cezası kaldırılmayan Kahramanmaraşlı öğrenciler, yüksek not ortalamalarına rağmen belgelerini alamadılar.
KAHRAMANMARAŞ'TA ÖĞRENCİLER TEPKİLİ, VELİLER ENDİŞELİ
Kahramanmaraş'ta bazı öğrenciler, bu uygulamanın haksızlık olduğunu düşünüyor ve tepkilerini dile getiriyor. Veliler ise, davranış notlarının belge sürecini bu denli etkilemesinin, öğrencilerin motivasyonunu olumsuz yönde etkileyeceğinden endişeleniyor. Milli Eğitim Bakanlığı ise, bu uygulamanın yalnızca akademik başarıyı değil, aynı zamanda örnek birey olma hedefini desteklemeyi amaçladığını belirtiyor. Kahramanmaraş'ta yaşanan bu belge iptali krizi, eğitim camiasında geniş yankı uyandırmaya devam ediyor.
