Kahramanmaraş Teknokent’in yürütücüsü olduğu “Education 4.0 for Youth” projesi
kapsamında Uluslararası Dijital Yetkinlik Çalıştayı 21 Haziran 2022 tarihinde
Kahramanmaraş Teknokent’te gerçekleştirildi. Çalıştaya, KSÜ Rektör Yardımcıları
Prof. Dr. Zekeriya Pak ve Prof. Dr. İbrahim Taner Okumuş, KSÜ Eğitim Fakültesi
Dekanı Prof. Dr. Mustafa Yazıcı, KSÜ Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof.
Dr. Mehmet Ünsal, KSÜ Orman Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hasan Serin, İstiklal
Üniversitesi Türkoğlu MYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Gök, Kahramanmaraş
Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü, Kadir Ünsal, akademisyenler, Education 4.0 for Youth
projesi ortaklarının temsilcileri, öğretmenler, üniversite ve lise öğrencileri katıldı.
Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunması ile başlayan çalıştayda, Kahramanmaraş
tanıtım filmine KSÜ Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Ezgi
Tekgül’ün flütü ile Maraş Türküleri eşlik etti.
KSÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Zekeriya Pak’ın dijitalleşmenin önemini anlatan açış
konuşmasının ardından KSÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İbrahim Taner Okumuş da
çağrılı konuşmacı olarak Avrupa Birliği ve Türkiye’nin dijital yetkinlik seviyeleri ile ilgili
konferans verdi.
Prof. Okumuş, projenin hedef kitlesi olan öğretmen ve öğrencilerin dijital yetkinlik
seviyeleri üzerine yapılan araştırmaları değerlendirdikten sonra öğretmenlerin dijital
yetkinliklerinin güçlendirilmesi gerektiğini ve öğrencilerin dijital yetkinliklerini problem
çözümü ve üretkenlik için kullanamadıklarını belirtti.
Çalıştay kapsamında gerçekleşen dijital yetkinlik panelinde ise; Teknokent Genel
Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Arif Selim Eren’in moderatörlüğünde sektörden uzman
isimler yer aldı. Kahramanmaraş Teknokent’te faaliyet gösteren Askon Danışmanlık
firmasından Burak Günal, yaptığı sunumda dijital yetkinlik ile ilgili yürütülen TÜBİTAK
TÜSSİDE programları hakkında katılımcılara bilgi verdi. Dijital dönüşümü “Bir
sorunun veya bir eksiğin giderilmesinde teknolojik çözümlerin kullanılması ve iş
akışının, iş akış şeklinin ve kültürün değişmesi” olarak tanımlayan Günal, işletmelerin
nasıl dijital dönüşüm gerçekleştirebilecekleri konusunda önerilerde bulundu.
Kahramanmaraş Teknokent A.Ş ortaklarından Arıkan Mensucat firmasından Harun
Bilginer, dijital yetkinlik konusuna özel sektör ve Kahramanmaraş sanayisi açısından
yaklaşarak teknoloji ve dijitalleşmenin endüstri için önemine değindi. Üretimde
yaşanan sorunların çözümü ve ihtiyaçlar için dijitalleşmenin artık bir alternatif değil
zorunluluk olduğunu belirten Bilginer, sektörel tavsiyelerde de bulundu. Panelde son
olarak söz alan Kahramanmaraş Teknokent’te faaliyet gösteren Arneca Teknoloji
firmasından Ahmet Akkök, B2B yazılımları ve işletmelerin dijital yetkinlikleri üzerine
bir sunum gerçekleştirdi. Özel yazılımların işletmeler açısından önemini vurgulayan
Akkök, işletmelerin ayakta kalabilmek için yazılımlardan faydalanmaları gerektiğini
belirtti. Panel, soruların cevaplanması ve konuşmacıların öğrencilere ve sektör
çalışanlarına verdikleri tavsiyelerle son buldu.
Öğleden sonra gerçekleştirilen ikinci oturumda, proje ortağı ülke sunumları
gerçekleştirildi. Letonya, Romanya, Slovenya ve Yunanistan’dan gelen katılımcılar
yaptıkları sunumlarda ülkelerini ve ülkelerindeki COVID-19 sonrası dijital yetkinlik
durumları ile ilgili katılımcıların sorularını yanıtladılar.
Çalıştay lise öğrencisi Batuhan Boynueğri’nin öğrenci perspektifinden dijital yetkinlik
ve eğitim sisteminin ihtiyaçlarını değerlendirmesi ile devam etti. Programda son
olarak Nuri Pakdil Bilim Sanat Merkezi İngilizce Öğretmeni Cevdet Üstün, Milli Eğitim
Bakanlığı’nın öğretmenlere çevrimiçi eğitim için oluşturduğu Öğretmen Bilişim Ağı
platformunu ve içeriklerinden örnekleri tanıttı.
